{"id":14036,"date":"2022-03-14T15:12:34","date_gmt":"2022-03-14T18:12:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.folhadocomercio.net.br\/?p=14036"},"modified":"2022-03-14T15:25:21","modified_gmt":"2022-03-14T18:25:21","slug":"cidade-patrimonio-e-comunidade-e-distribuida-em-pontos-estrategicos-de-cultura-de-ipating","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.folhadocomercio.net.br\/?p=14036","title":{"rendered":"Cidade, Patrim\u00f4nio e Comunidade \u00a0\u00e9 distribu\u00edda em pontos estrat\u00e9gicos de cultura de Ipating"},"content":{"rendered":"

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Cartilha traz informa\u00e7\u00f5es sobre bens tombados, registrados e inventariados que ficam no povoado do Ipaneminha<\/em><\/strong><\/p>\n

IPATINGA\u00a0<\/strong>– C\u00e1ssia Albuquerque, proponente\u00a0 e realizadora do projeto de difus\u00e3o dos bens tombados, registrados e inventariados que se encontram no povoado do Ipaneminha, j\u00e1 vem distribuindo\u00a0 no munic\u00edpio o produto cultural resultante dessa iniciativa, a cartilha\u00a0\u00a0Cidade, Patrim\u00f4nio e Comunidade,\u00a0<\/em><\/strong>patrocinada por meio da Lei Aldir Blanc, pelo Fundo Municipal de Cultura de Ipatinga.<\/em><\/p>\n

A obra traz informa\u00e7\u00f5es que, segundo observa C\u00e1ssia,\u00a0 precisam ser conhecidas. \u201cS\u00e3o fatos importantes que n\u00e3o podem se perder da mem\u00f3ria desta e das pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es. Por meio dos textos e ilustra\u00e7\u00f5es, o leitor pode revisitar \u00a0lugares, imaginar as boas experi\u00eancias proporcionadas com as chegan\u00e7as das pessoas ao Ipaneminha, sentir um pouco a atmosfera boa que os festejos religiosos afro-brasileiros proporcionam com a celebra\u00e7\u00e3o da f\u00e9 em
\nsantos de devo\u00e7\u00e3o”.<\/p>\n

\u201cA\u00a0Cidade, Patrim\u00f4nio e Comunidade\u00a0<\/em><\/strong>conta a hist\u00f3ria da convers\u00e3o de 60 hectares de terra e \u00e1gua em \u00e1rea de lazer, no Parque das Cachoeiras. A cartilha fala sobre o Ipaneminha, situado na zona rural de Ipatinga, suas constru\u00e7\u00f5es, religiosidade, que tem seu s\u00edmbolo a\u00a0 Igreja S\u00e3o Vicente de Paulo, tamb\u00e9m conhecida como Igreja Nossa Senhora do Ros\u00e1rio\u201d, destaca C\u00e1ssia Albuquerque.<\/p>\n

O Congado do Ipaneminha, bem imaterial \u00a0fundado em 1925, outro atrativo do povoado, \u00e9 tamb\u00e9m assunto do projeto. Assim como a igrejinha, o Congado motiva o turismo religioso na regi\u00e3o. Benze\u00e7\u00f5es, o tra\u00e7ado urbano do Ipaneminha, fazendas antigas, a sede o Clube Dan\u00e7ante Nossa Senhora do Ros\u00e1rio e a Gameleira nascida em 1954 no mesmo ano de constru\u00e7\u00e3o da Igreja do Ipaneminha, completam os assuntos da\u00a0Cidade, Patrim\u00f4nio e Comunidade<\/em><\/strong>.<\/p>\n

\u201cO Clube Dan\u00e7ante se destaca entre os nossos patrim\u00f4nios por sediar os encontros dos Congadeiros, seus ensaios e diversos eventos. Em algumas ocasi\u00f5es, o espa\u00e7o \u00e9 usado para rituais religiosos, \u00e9 o ponto de sa\u00edda dos cortejos rumo \u00e1 igrejinha e funciona ainda como Museu do Congado\u201d, sublinha C\u00e1ssia.<\/p>\n

Em 2020, o Congado foi beneficiado com recurso, por meio da lei Aldir Blanc, o que possibilitou a realiza\u00e7\u00e3o de reforma parcial da Sede e a reabertura do Museu. Essa iniciativa lan\u00e7ou luz sobre o povoado que pode contar com um espa\u00e7o melhor estruturado para a promo\u00e7\u00e3o da troca de saberes e fortalecimento dos la\u00e7os entre a comunidade e o Congado Nossa Senhora do Ros\u00e1rio.<\/p>\n

Permeada por versos po\u00e9ticos que ajudam a traduzir a import\u00e2ncia dos bens, a cartilha \u00e9 resultado de pesquisas realizadas em v\u00e1rias fontes sobre a hist\u00f3ria da forma\u00e7\u00e3o da identidade dos ipatinguenses, sobre o que contribuiu para a aquisi\u00e7\u00e3o e compartilhamento de saberes da cultura popular.<\/p>\n

Sobre relacionar poesia \u00e0 cartilha, C\u00e1ssia sublinha que os versos t\u00eam muito a ver com o olhar rom\u00e2ntico que as pessoas tendem a lan\u00e7ar sobre os patrim\u00f4nios de Ipatinga. Cec\u00edlia Meireles parece ter escrito\u00a0A arte de ser feliz<\/em><\/strong>\u00a0inspirada no que traz a cartilha, no recorte que diz: \u201cmas, quando falo dessas pequenas felicidades certas, que est\u00e3o diante de cada janela, uns dizem que essas coisas n\u00e3o existem, outros que s\u00f3 existem diante das minhas janelas, e outros, finalmente, que \u00e9 preciso aprender a olhar, para poder v\u00ea-las assim\u201d.<\/p>\n

ESCOLAS<\/strong><\/p>\n

As cartilhas est\u00e3o sendo usadas em escolas locais como material did\u00e1tico em aulas dedicadas \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o Patrimonial.\u00a0 Ang\u00e9lica de Castro Campideli, formada em Hist\u00f3ria, especialista em Gest\u00e3o do Patrim\u00f4nio Hist\u00f3rico, pela UFMG, em Inspe\u00e7\u00e3o Escolar e Atendimento a Alunos Especiais, pela Faculdade \u00b4\u00danica, est\u00e1 entre os educadores que adotaram a cartilha como apoio a atividades pedag\u00f3gicas. Professora na Escola Estadual S\u00f4nia Maria Silva Gomes, Ang\u00e9lica\u00a0 trabalhou o conte\u00fado com estudantes dos sextos anos, com idade entre 10 e 13 anos. \u201cOs alunos gostaram muito da cartilha, dos textos, das ilustra\u00e7\u00f5es\u201d. Por meio desse material, os estudantes conheceram os patrim\u00f4nios do Ipaneminha, distinguindo os bens materiais, como \u00e9 o caso da Igrejinha do povoado, da casa dos congadeiros, e os imateriais, como o Congado do Ipaneminha.<\/p>\n

A cartilha inspirou Ang\u00e9lica a desenvolver um projeto batizado como\u00a0O historiador e o entrevistado<\/em><\/strong>, \u201cque consistiu em apresentar aos alunos o papel do historiador e da hist\u00f3ria, da mem\u00f3ria de cada pessoa na constru\u00e7\u00e3o da hist\u00f3ria como um todo. Inicialmente, os temas foram tratados de modo conceitual e, em seguida, realizamos um trabalho pr\u00e1tico com os patrim\u00f4nios pessoais dos alunos. Cada um trouxe de casa algo que foi importante para a sua hist\u00f3ria, como fotografias, livro de receitas da av\u00f3, o primeiro dentinho, a bolsa que a m\u00e3e levou pra maternidade, toalha de batizado, os primeiros carrinhos, dentre outros itens. Em dupla, os alunos se revezaram nos pap\u00e9is de entrevistado e historiador, respons\u00e1vel por fazer o invent\u00e1rio dos bens do colega\u201d, conta a professora. O trabalho foi finalizado com o estudo sobre patrim\u00f4nios de Ipatinga, que se encontram na sede. Alguns patrim\u00f4nios foram coloridos pelos alunos, um recurso l\u00fadico que ajudou as turmas a observar com mais aten\u00e7\u00e3o detalhes desses bens.<\/p>\n

Distribui\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

As cartilhas foram produzidas buscando divulgar o patrim\u00f4nio que se encontra no Ipaneminha e tamb\u00e9m mostrar o quanto os patrim\u00f4nios ipatinguense precisam ser cuidados e valorizados. Como o n\u00famero de exemplares da cartilha foi limitado, a distribui\u00e7\u00e3o vem sendo feita em pontos estrat\u00e9gicos de difus\u00e3o da cultura. A cartilha j\u00e1 foi entregue\u00a0 ao Departamento Municipal de Cultura, que encaminhar\u00e1 os exemplares \u00e0s unidades de servi\u00e7o p\u00fablico, com destaque para as escolas. A produ\u00e7\u00e3o da cartilha entregou a cartilha ao Departamento de Turismo, aos membros do Conselho Municipal de Turismo, COMPHAI ( Conselho de Patrim\u00f4nio) e tamb\u00e9m ao Conselho de Pol\u00edticas Culturais.\u00a0 Algumas cartilhas foram encaminhadas \u00e0s cidades de Ouro Preto, Ribeir\u00e3o Preto e espa\u00e7os de cultura local, \u00a0como o Usicultura. Foram destinados exemplares \u00e0\u00a0 \u00a0cidade de Pe\u00e7anha, onde h\u00e1 um expressivo movimento do Congado, ao Circuito Mata Atl\u00e2ntica de Minas, Grupo Turismo no Vale, Convention Bureau, Biblioteca Central de Ideias, grupo Congado do Ipaneminha, Espa\u00e7o Cultural Casa Laborat\u00f3rio, alunos da Escola Estadual S\u00f4nia Maria Silva Gomes, por meio da professora Ang\u00e9lica Campideli, e para a Biblioteca do Col\u00e9gio S\u00e3o Francisco Xavier.<\/p>\n

PRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/p>\n

O projeto Cidade, Patrim\u00f4nio e Comunidade foi patrocinado por meio do fundo municipal de Cultura, Lei Aldir Blanc do munic\u00edpio, coordenado\u00a0 pela artista pl\u00e1stica Rosane Dias, que tamb\u00e9m assina a pesquisa. O projeto gr\u00e1fico e a diagrama\u00e7\u00e3o s\u00e3o do designer Wemerson F\u00e9lix; as ilustra\u00e7\u00f5es, de Freddy Cosme. A orienta\u00e7\u00e3o de todo processo foi da produtora cultural Shirley Maclane. A\u00a0 edi\u00e7\u00e3o e revis\u00e3o dos textos de Goretti Nunes, que tamb\u00e9m \u00e9 assessora de comunica\u00e7\u00e3o do projeto.\u00a0 A pesquisa bibliogr\u00e1fica e<\/p>\n

documental contou com o apoio da Prefeitura de Ipatinga, por meio da Secretaria Municipal de Cultura, Esporte e Lazer – Semcel.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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